Αξιολόγηση μαθητών La Lingua Μαρτίου – Απριλίου 2010 Καθηγητής: Εμμανουήλ Χρύσης

Posted by: Eμμανουήλ Χρύσης - ΙΣΤΟΣ Πληροφορική on: 25/04/2010

• In: RC1 | RC2 | RD1 | Uncategorized
• Comment!

Αξιολόγηση μαθητών La Lingua Μαρτίου – Απριλίου 2010 Εισηγητής: Εμμανουήλ Χρύσης			April 25 2010

Έκθεση αξιολόγησης μαθητών La Lingua περιόδου Μαρτίου – Απριλίου 2010

Καθηγητής: Μανώλης Χρύσης
http://sch.academia.edu/echrysis

Τμήμα Treasure Hunt 1 (RC1)

Κορωναίος Ιορδάνης

Εξακολουθεί να είναι άριστος μαθητής με επιμονή στη μελέτη του και στην ένδειξη ενδιαφέροντος για το μάθημα. Είναι γενικά πάρα πολύ συνεπής και υποδειγματικός μαθητής με σταθερή ανοδική πορεία και μεγάλες προοπτικές. Είμαι πάρα πολύ ευχαριστημένος μαζί του.

Κάτσα Nικόλας

Καλός γενικά μαθητής, αλλά και το τελευταίο διάστημα παρουσίασε ελαφρά μείωση στην απόδοση και τη συνέπειά του. Συμμετέχει ικανοποιητικά στο μάθημα στην τάξη, αλλά παρουσιάζει σημαντικά κενά από τη μελέτη του στο σπίτι. Τείνει να μελετά μηχανικά, χωρίς να αφοιμοιώνει όσο χρειάζεται τα όσα μελετά, με αποτέλεσμα η μελέτη του να αποδυκνείεται επιφανειακή και πρόσκαιρη. Πρέπει να μελετά πιο εντατικά στο σπίτι ώστε να αποδίδει και στην τάξη όσο πρέπει, χωρίς να επαναπαύεται στο γράψιμο στο σπίτι.

Τζιτζίκας Άγγελος

Έχει διατηρήσει το επίπεδο που είχε την προηγούμενη περίοδο. Είναι σημαντικά καλύτερος σε σχέση με την απόδοσή του στην αρχή της χρονιάς και αποδυκνείει ότι αν ασχοληθεί περισσότερο με τα Αγγλικά μπορεί να βελτιωθεί ακόμα περισσότερο.

Κεχαγιάς Ευάγγελος

Η απόδοσή του είναι πολύ χαμηλή μέσα στην τάξη. Κάνει τις γραπτές κατ’ οίκον εργασίες του κανοικά, αλλά υστερεί σημαντικά στα προφορικά. Δεν αφομοιώνει αυτά που γράφει στο σπίτι, πράγμα που δείχνει ότι κάνεις την κατ’ οίκον μελέτη του μηχανικά, χωρίς να θυμάται. Έχει προοπτικές βελτίωσης με λίγη περισσότερη προσπάθεια, ιδιαίτερα αν μελετά περισσότερο στο σπίτι.

Δανά Δανάη

Άριστη μαθήτρια με συμμετοχή στην τάξη και καλή στη γραμματική και το λεξιλόγιο. Είναι άριστη στα προφορικά και τη γραμματική, αν και στη γραμματική χρειάζεται λίγη περισσόερη προσοχή. Το τελευταίο διάστημα ήταν συνεπής στις κατ’ οίκον εργασίες της. Γνωρίζει και μαθαίνει λέξεις ακουστικά που της δίνει την ψευδαίσθηση ότι τις ξέρει και γραπτά, αυτό όμως δε συμβαίνει. Πρέπει να γράφει περισσότερο στο σπίτι για να μην επαναπαύεται μόνο στα άριστα προφορικά της. Χρειάζεται να βελτιώσει το γραφικό της χαρακτήρα. Κατά τ’ άλλα είναι γενικά άριστη μαθήτρια.

Μυρίσης Αλέξανδρος

Καλός μαθητής αλλά χρειάζεται βελτίωση ώστε να ανέβει πάνω από το μέτριο. Δεν υπήρξε απόλυτα συνεπής στις κατ’ οίκον εργασίες του, ενώ στα προφορικά και τη γραμματική παρουσίασε μιαν ελαφρά κάμψη.

Συμμετέχει στο μάθημα ενεργά και προσέχει. Δεν είναι πάντα απόλυτα συνεπής στις κατ’ οίκον εργασίες του αλλά ωστόσο γενικά προοδεύει με σχετικά καλούς ρυθμούς.

Τμήμα Treasure Hunt 3 (RC2)

Xαϊντάρη Τζενίσσα

Εξακολουθεί να χρειάζεται βελτίωση, δεν είμαι απόλυτα ικανοποιημένος από την απόδοση και το ενδιαφέρον της, παρά το ότι έχει δυνατότητες βελτίωσης. Εμφανίζεται επιπόλαιη με το μάθημα και δεν το παίρνει όσο πρέπει στα σοβαρά. Αυτό έχει σαν αποτέλεσμα να μην προσέχει και να μην αποδίδει όσο μπορεί. Δείχνει συνέχεια να αφαιρείται στο μάθημα και να μην προσέχει όσο πρέπει με αποτέλεσμα να μη μαθαίνει όσα πρέπει.

Ζούμπις Άντζελα

Είναι πολύ καλή μαθήτρια και βρίσκεται σε υψηλό επίπεδο. Αυτήν την περίοδο έδειξε περισσότερη συνέπεια και προσπάθεια μαζί με τη σοβαρότητα και το ενδιαφέρον που πρέπει στο μάθημα. Κάνει τις κατ’ οίκον εργασίες της και εμφανίζεται συνεπής. Έχει ακόμα πολλά περιθώρια βελτίωσης αν προσέχει στο μάθημα χωρίς να μιλάει και αποσπάται.

Πολιά Κωνσταντίνα

Εξακολουθεί να βρίσκεται σε ένα μέσο επίπεδο απόδοσης ενώ έχει δυνατότητες για περαιτέρω βελτίωση. Προσέχει στο μάθημα αλλά για κάποιο λόγο δε δείχνει να απορροφά τέλεια τις γνώσεις. Δε δείχνει να απορροφά αυτά που πρέπει και δε φαίνεται να διαβάζει προσεκτικά και με επιμέλεια τη γραμματική όσο πρέπει στο σπίτι.

Πέτσικα Μαρία

Εξακολουθεί να είναι άριστη μαθήτρια και γενικά είμαι πάρα πολύ ευχαριστημένος μαζί της όπως πάντα. Είναι υπόδειγμα μαθήτριας και είναι γενικά πολύ συνεπής και ευσυνείδητη. Δείχνει να αγαπάει το μάθημα και τα Αγγλικά και είναι καλή στα προφορικά και τη γραμματική, πάντα συνεπής με τη μελέτη της και τις κατ’ οίκον εργασίες της. Διατηρεί το άριστό της επίπεδο χωρίς να δείχνει να κουράζεται, αντίθετα προσπαθεί πάντα και προσέχει.

Παπαντωνίου Μαρία

Είναι γενικά πάρα πολύ καλή και συνεπέστατη μαθήτρια με πολλές προοπτικές περαιτέρω βελτίωσης. Δείχνει συνέπεια και ζήλο για το μάθημα και συμμετέχει στα προφορικά. Είναι συνεπής με όλες τις εργασίες της (κατ’ οίκον και στην τάξη), αλλά χρειάζεται λίγη περισσότερη προσοχή και επιμονή στη μελέτη των κανόνων της γραμματικής και στα διαγωνίσματα. Είμαι γενικά πολύ ευχαριστημένος μαζί της και πιστεύω ότι μπορεί να βελτιωθεί ακόμα περισσότερο αν πιστέψει στις δυνάμεις και τις ικανότητές της προσέχοντας στο μάθημα.

Μαστροκώστας Άλκης

Εξακολουθεί αν είναι πολύ καλός και συνεπής μαθητής παρόλο που δε θέλει να το επιδυκνύει. Προσέχει στο μάθημα και είναι πάρα πολύ καλός στη γραμματική και στα προφορικά. Χρειάζεται λίγη βελτίωση στην ομιλία του, να μιλάει λίγο πιο γρήγορα χωρίς διακοπές στην ομιλία του και με περισσότερη σιγουριά. Επίσης να είναι πιο συνεπής στις κατ’ οίκον εργασίες του στις οποίες το τελευταίο διάστημα έδειξε ελαφρά χαλάρωση. Κατά τ’ άλλα στην τάξη είναι πολύ προσεκτικός και συμμετοχικός. Το θεωρώ μαθητή πάνω του μέτριου, αλλά πρέπει να προσπαθεί να διατηρείται σε υψηλά επίπεδα πιστεύοντας στις δυνάμεις και τις ικανότητές του.

Ντέτσικας Γιώργος

Γενικά πολύ καλός μαθητής με συμμετοχή στην τάξη και συνεπής στις κατ’ οίκον εργασίες του. Είναι γενικά καλός και στη γραμματική και στο λεξιλόγιο, αλλά στη γραμματική εξακολουθεί να χρειάζεται λίγη ακόμα βελτίωση. Είναι επίσης καλός στα προφορικά και είμαι γενικά ευχαριστημένος με τη συμμετοχή του.

Μπορεί να πετύχει περισσότερα αν κρατά σημειώσεις στην τάξη και μελετά λίγο παραπάνω στο σπίτι. Χρειάζεται βελτίωση στο γραφικό του χαρακτήρα.

Εφραιμίδης Νικόλαος

Πολύ καλός μαθητής που συμμετέχει και κάνει κατά κανόνα τις εργασίες του. Χρειάζεται λίγη περισσότερη προσοχή στη γραμματική και να μην αντιμετωπίζει τη γραμματική με επιπολαιότητα βασιζόμενος μόνο στα καλά προφορικά του. Έχει προοπτικές ακόμα περαιτέρω γενικής βελτίωσης αν βελτιώσει τη γραμματική του. Χρειάζεται να αποκτήσει μεγαλύτερη αυτοπεποίθηση μελετώντας περισσότερο τη γραμματική στο σπίτι και να καλύψει τα κενά του.

Νταϊλάνη Πάμελα

Πολύ καλή μαθήτρια που έχει διατηρήσει το υψηλό της επίπεδο το τελευταίο διάστημα. Είναι πάντα συνεπής στις κατ’ οίκον εργασίες της και άριστη στο γράψιμο και την ορθογραφία της. Χρειάζεται να είναι ακόμα πιο συγκεντρωμένη στο μάθημα χωρίς να μιλάει με συμμαθήτριές της και να αποσπάται. Είμαι γενικά πολύ ευχαριστημένος από την πρόοδό της και αποτελεί υπόδειγμα καλής μαθήτριας ανάμεσα σε άλλες.

Τμήμα RD1

Ευφραιμίδης Γιάννης

Πολύ καλός και συνεπής μαθητής με συμμετοχή στην τάξη. Χρειάζεται βελτίωση στην προφορά των λέξεων και στην ορθογραφία, παρά το ότι διαθέτει πλούσιο λεξιλόγιο. Πρέπει να δώσει έμφαση στη γραμματική κάνοντας και δική του προσωπική μελέτη στο σπίτι.

Έχει πολλές προοπτικές να βελτιωθεί αν προσπαθήσει περισσότερο και δώσει περισσότερη σοβαρότητα στο μάθημα των Αγγλικών. Χρειάζεται βελτίωση στο γραφικό του χαρακτήρα και να μην αποσπάται την ώρα του μαθήματος.

Παρασκευόπουλος Άλεξ

Πολύ καλός μαθητής με συνέπεια και ενδιαφέρον. Είναι πολύ καλός στη γραμματική, στο λεξιλόγιο και στα προφορικά. Συμμετέχει στο μάθημα με ενδιαφέρον και ζήλο και προοδεύει με πολύ καλούς ρυθμούς γενικά σε όλους τους τομείς. Είναι υπόδειγμα καλού μαθητή και συνεπή, αλλά χρειάζεται βελτίωση στο γραφικό του χαρακτήρα και την παρουσίαση των γραπτών του.

Γεωργακόπουλος Παναγιώτης

Είναι σε ικανοποιητικό επίπεδο, αλλά εξακολουθεί να εμφανίζεται αρκετά επιπόλαιος στις κατ’ οίκον εργασίες του τις οποίες δεν κάνει με συνέπεια και δείχνει ότι δε μελετά μόνος του όσο πρέπει στο σπίτι. Στην τάξη δεν προσέχει όσο πρέπει. Έχει πολύ καλές προοπτικές αν δείχει σεβασμό στις συμβουλές και προτροπές του δασκάλου σε θέματα τρόπου μελέτης ώστε να μην πέσει το επίπεδό του. Είναι καλός στο λεξιλόγιο και τα προφορικά, ωστόσο αυτό δε θα πρέπει να τον παρασύρει να νομίζει ότι δε χρειάζεται περισσότερη προσπάθεια και στα υπόλοιπα. Επίσης πρέπει να φροντίσει να είναι πιο προσεκτικός στο μάθημα χωρίς να αποσπάται και χωρίς να συνομιλεί όταν δεν πρέπει.

Μαστορίδη Λίνα

Είναι γενικά πάρα πολύ καλή μαθήτρια και συνεπέστατη στις κατ’ οίκον εργασίες της. Βρίσκεται σε καλό επίπεδο γενικά και δείχνει προσπάθεια και ενδιαφέρον. Πιστεύω ότι μπορεί περισσότερα αν προσπαθήσει να είναι πιο προσεκτική και μελετά περισσότερο και μόνη της αντί να περιμένει να τα μάθει όλα μόνο μέσα στην τάξη. Έδειξε ότι μελετά και στο σπίτι. Είναι γενικά πολύ συνεπής στις γραπτές κατ’ οίκον εργασίες της και μπορεί να βελτιωθεί ακόμα περισσότερο. Είναι επίσης συμμετοχική στα προφορικά, θα πρέπει ωστόσο να προσέχει να μην αποσπάται την ώρα του μαθήματος.

Σαΐτη Δέσποινα

Πολύ καλή μαθήτρια με σοβαρότητα και συνέπεια. Δείχνει ενδιαφέρον και προσοχή στο μάθημα χωρίς να φαίρεται με επιπολαιότητα. Είναι γενικά συνεπής στις κατ’ οίκον εργασίες της και καλή στα γραπτά της. Βελτιώνεται συνέχεια και έχει πολύ καλές προοπτικές. Μερικές φορές αποσπάται από συμμαθητές της. Είναι καλή στη γραμματική και συνεπής στις κατ’ οίκον εργασίες της με καλό γραφικό χαρακτήρα. Έχει πολύ καλές προοπτικές για ακόμα μεγαλύτερη πρόοδο.

Πανοπούλου Ελένη – Ηλέκτρα

Καλή μαθήτρια με δυνατότητα ακόμα περαιτέρω βελτίωσης. Την τελευταία περίοδο έδειξε μεταλύτερη συνέπεια και ενδιαφέρον με συμμετοχή στο μάθημα.

Προσπαθεί όπως έδειξε το τελευταίο διάστημα. Χρειάζεται ωστόσο συνεχίσει την καλή προσπάθεια και να αφιερώνει περισσότερο χρόνο στην κατ’ οίκον μελέτη της. Χρειάζεται βελτίωση στο λεξιλόγιο και τη γραμματική. Έχει προοπτικές να βελτιωθεί με περισσότερη σοβαρότητα και προσπάθεια και συμμετοχή στο μάθημα, δίνοντας προτεραιότητα στο μάθημα των Αγγλικών το οποίο πρέπει να θεωρήσει σημαντικό για το μέλλον και την πρόοδό της.

Watch live video from Jesus 24/7 International on Justin.tv
Royalty Free Music and Sound Effects Download the music and sound effects you need for your multimedia project today at Partners In Rhyme.
Εμμανουήλ Χρύσης | Δημιουργία εμβλήματος

Ετικέτες: grading, αξιολόγηση, βαθμολογία, μαθητές, report